买菜洗菜炒菜杭州幼儿园小朋友研学体

为了让幼儿认识更多的蔬菜，激发幼儿对蔬菜的兴趣，采荷第一幼儿园的中班年级组幼儿深入开展《吃得香，长得棒》这一主题，组织了“去农贸市场买菜”的活动，让小朋友们自己做计划、买菜、洗菜、炒菜、品尝菜，与蔬菜来一次“亲密接触”，锻炼了独立能力，交往、合作能力也得到了提高，更重要的是他们的生活经验得以丰富。

满怀期待的买菜计划

小朋友们和爸爸妈妈一起商量，将自己喜欢什么蔬菜？准备多少钱？可以做成什么美味的食物？都记录了下来，并将记录单带到幼儿园和小朋友们分享。

老师说要带上书包和10块钱买菜。

“可是10块钱是多少呢？是蓝色的这张对吗？”

“我知道10块钱就是10硬币，数一数看，够了！

“我知道10块钱就是一张5元纸币和5个硬币”。

生活中处处都是数学呢，真有趣!

快乐买菜行

在路上

一路上孩子们都在激烈的讨论中，很快我们便来到了农贸市场。

我等一下要买玉米

我最喜欢吃胡萝卜了，我要买两根胡萝卜

我的外婆喜欢吃西兰花，我要买一个西兰花

番茄很有营养，我要买番茄

认识农贸市场

孩子们到了农贸市场之后，在老师的带领下，孩子们先观察了农贸市场的不同的摊位，了解了每个摊位的特点和功能，对农贸市场有了一个系统的认识。

让我们一起来参观一下菜市场吧

这是蔬菜区，有好多新鲜的蔬菜呀

这是水产区，不光有各种鱼，还有大螃蟹呀

这里还有我最爱的水果区呢

买菜进行时

1.买菜

“哇，好多蔬菜，快来选!”

“轻拿轻放，小心不要把蔬菜弄坏了!”

“嗯~这个番茄不错!”

“快看，番茄红红的，晚上做西红柿炒炒蛋一定很好吃!”

“让我看看这个莴笋新鲜不新鲜~”

“叔叔，请问一下，这个是什么蔬菜？”

“这个是大蒜头”

“我只有2块钱，买这样一个够不够呀？”

“哦，小朋友，你得去称重才知道哦!

2.称重

称重要排队哦，别着急，我们都是”文明小顾客“。

“阿姨，请您帮我称一下，这个蔬菜多少钱？”

“2块钱了哦!”

“钱还有多，那我去买一个玉米吧!”

3.结账

“小朋友，正好5块钱哦!”

“1、2、3、4、5”

“刚刚好，蔬菜拿好哦”

“好的，谢谢叔叔阿姨!再见~”

4.看看我们的“战果”

是不是很丰盛呢!我们满载而归的回幼儿园咯！

回到幼儿园后，小朋友高兴的向班级小朋友介绍自己买的蔬菜，“我买的是西红柿”“我买的是西兰花！”“我妈妈喜欢吃空心菜，我也买到啦！”小朋友们向自己的好朋友开心的介绍着手里的蔬菜。

小*当家

—自己洗菜—

—自己切菜?—

—自己炒菜?—

—享用美味—

在小朋友们看来，买菜不一定是艰辛的，可这次逛菜场买菜却是难忘的。因为他们体验了与平时大人们为他们营造的优越愉悦的环境所不一样的生活，他们在有意无意间开始接触、关心甚至参与到我们的生活中来。

通过整个参观感受、买菜体验的过程，又让小朋友们突破了自己，锻炼了与人沟通交往和语言表达的能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数概念。这次买菜活动同时也锻炼了小朋友们对于钱币的认知和数学数数的能力。

经验来源于生活，经历来源于体验，著名教育家陈鹤琴老先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”

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