小学生优秀写人作文400字

小学生 写人作文字

关于小学生 写人作文字汇编十篇

小学生 写人作文字篇1

母亲节这天,老爸老妈一早上菜场了。等他们的脚步声一消失,我一骨碌从床上爬起来,开始实施我的当家计划。

也就一天没有清扫,地板上竟然落满了浮灰,从窗外飘进来的杨树花絮在地上打着滚儿。我请出吸尘器,对着这些“来犯之敌”呼啦呼啦地吸起来,吸将*长鼻子所到之处,浮灰和飘絮尽收腹中,一阵子下来,看似简单的活儿,还是累得我汗流浃背。

该打扫桌椅了。我拿起湿抹布,从椅面到椅背,从桌面到桌腿,一寸不让地擦洗着。不一会儿,雪白的抹布就变成了烤糊的“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之间,腰快直不起来了。看到一尘不染的桌椅,我的心中洋溢着成功的喜悦。

,我把目光投向了“重灾区”――几天没整理的鞋架。因为没有及时晾晒,有些鞋子已经散发这一股“沁人心脾”的味道。我紧锁着眉头,先将问题鞋子请出鞋架,放到窗外晾晒;然后小心翼翼地将剩余鞋子一双双配对放好, 拿出鞋油挨个给皮鞋“美容”。这些家伙一下子恢复了清新整洁的模样,好像都咧着嘴对着我笑哩!

就在我得意地欣赏着自己的杰作时,门铃响了,老爸老妈从菜场凯旋。看到我的杰作,他们不约而同地向我竖起了大拇指。我不仅得到了甜蜜的亲吻,还得到了令我垂涎的烤鸡。

今天我当家,真是劳有所得!我就是一个小能人!

小学生 写人作文字篇2

我们机神社区生活着许多老年人,炎炎夏日他们生活得怎么样?我们社区决定举行一次活动去慰问他们并给他们送上礼物,让他们也感受到自己好像又回到了童年时代。

我们10位同学分成两组,在社区老师的带领下,拿着牛奶,提着礼物分别准备去慰问两位老人。我们头顶着太阳,健步如飞地来到了一位老奶奶家门口。轻轻地敲门,可老奶奶却不在家,听她的家人说,老奶奶正坐在楼下的凳子上乘凉呢!我们听了,立刻快步跑到了楼下,找到了老奶奶,并对老奶奶说:“老奶奶,我们是濮家小学的学生,放暑假了,我们来看望您。”老奶奶听了满面笑容地说:“谢谢你们,谢谢你们。”老奶奶高兴地拉着我们的手,对我们问寒问暖,并问我们的学习怎么样。我们一一做了回答。我们把牛奶和礼物送给了老奶奶,并祝老奶奶健康长寿。我们五位学生围着老奶奶一起与老奶奶拍了一张照片,留作纪念。活动完后,我们又回到了社区。

虽然这次活动只有短短的十几分钟,但是充分体现出了我们少先队员关爱老人的行为。也让老奶奶重新回忆起了自己的童年。我们去慰问老人,使老人会变得更有自信、更有活力,重温自己的美好童年。老人需要我们的关心与帮助,在寒冷的冬天,即使给他们倒一杯茶水,这寒冷也会慢慢散开。生活中,我们要多关心身边的老人,帮助他们做一些力所能及的事情。做到“人人为我,我为人人”。

今天,我做了一件非常有意义的事情,去慰问了一位老奶奶。我希望,我们以后要更多地参加一些这类有意义的活动。让全社会更加尊重老人、爱护老人、帮助老人.

小学生 写人作文字篇3

在曾经还算年轻的岁月里,我们数着青春过日子,就像是大海里的孤舟,只能任意漂泊。那时候我们常常说不羁是一种洒脱,可那时候却不曾拥有不羁的资本。

时光一晃,那时候数着青春过日子的我们就不知道去哪儿了。时光带走了青春,在我们的脸庞上留下了岁月的痕迹。如今我们走在通往未来的道路上,离过去越来越远离梦想越来越近,当我们迈着并不轻盈的步伐,内心坦然的走着的时候,心渐渐平静下来。

我们一路这么走来再这么走下去,深知前路漫长,却已经在回首中饱尝所谓的世事沧桑。生命的路途,百转千回不断有人走进,有人离开,但就是因为有了这般流转的人生,才使我们更加懂得铭记与感谢,珍惜与满足。在漫长的人生里,不再彷徨,也不再迷茫。

在人生的这条大路上我们从开始走到尽头,无需更多言语,我必与你相忘于江湖,以沧桑为饮,年华果腹,岁月做衣锦华服,于百转千回后悄然转身,然后离去。其实在这漫长的时光里,我们也只是来去匆匆的过客,总会有刚刚到来的人在路上,踏起尘埃,溅起尘土掩埋了我们曾经留下来的脚印,然后在这个世界上就再也没有我们存在过的证据了。可无论来去,百转千回,我们终会殊途同归。

小学生 写人作文字篇4

我的弟弟,他今年4岁。你别看他小,他可淘气的很呢!因此,我也叫他“捣蛋*”。

我一听到敲门声,我以风一般的速度将我的玩具柜门给锁好,再把房间门给关好。`(*∩_∩*)′确保万无一失!这才去给弟弟开门。要不让他一瞧见,可就糟蹋了。

弟弟一进门,马上直奔食品柜,然后用熟练的动作,把我的巧克力饼干拿出来,左手拿着盒子,右手拿着巧克力饼干大口大口地吃起来。只要你靠近他,他准会把巧克力饼干和巧克力抱紧。转过身子,说:“这是我的,不给你吃。还不停地朝你翻白眼。

看着他嘴巴一张一合,吃的津津有味,我呢?口水飞流直下三千尺。要知道我那心爱的巧克力饼干,连我自己都不舍得吃的饼干,眼看着这样被这个“捣蛋*”吃得一干二净,我只好不理他,就打开电视,看起动画片来。

这回,弟弟喝足吃饱了走过来恳求我说:“哥哥,我想看《奥特曼》的碟子。”唉!大人不计小人过,谁让我是他哥哥呢!于是,我只好给他放碟子。看到精彩的部分他就跳起来说:“奥特曼加油,快把怪兽给赶跑!”要是奥特曼输了,就喊道:“你这个奥特曼真没用,气死我了。”他看得全神贯注,眼睛眨都不眨一下。看完了就小声的嘀咕着刚才看的内容。

吃好了,看完了,该玩了,他趁我不在时就跑到我房间把我的玩具柜的门打开,只听见啪的一声响,我马上跑到房间里,一看,原来是“捣蛋*”把我的变形金刚擎天柱的头给扭断了,这下我可忍无可忍了,冲过去大骂起来:“你这个‘捣蛋*’,讨厌的家伙,竟把我变形金刚擎天柱的头给弄断了。”弟弟大哭起来。爷爷走进来说:“怎么了,怎么了。”弟弟喊道:“哥哥骂我。”爷爷一听就说:“你是哥哥,应该让着弟弟一点。”

唉!这个“捣蛋*”,真淘气,我真当他没辙了。

小学生 写人作文字篇5

说到我们五(1)班呀,小能人很多,有“数学天才”.“美术神童”.“体育小明星”.“音乐 ”等等的小能人。

我们班的“数学天才”就是*铟桐了,她的脑很会解决问题,她还是我们班的的数学科代表呢!你们说*铟桐真是一个数学天才。她平时会的问题自己解决,如果真的不会的问题就会问老师。后来,她的成绩一直上,名列前茅,真棒!

“美术神通”就是我们班的马瑕粼了,她平时画的画虽然不会很好,但她画呀画,很快她的画就变得很漂亮了。我们美术老师平时最多给两颗星给同学们的作品,但老师却给马瑕粼三颗星,非常突出的一次啊! ,老师也把马瑕粼选进了美术小组了。

说道体育小明星就是非林立业莫属了。他呀,体育什么都棒,跑步.篮球.足球都很好,所以我们就叫他“体育小明星”了。有一次,他是足球队去参加比赛,也为我们学校争了光,不光光彩,还光荣呢,拿个3等奖呢!

“音乐 ”你们知道是谁吗?是胡嘉玲,她虽然矮了点,娇小了点,但她唱歌起来也挺好听的。特别是高音啊,现在可厉害了,都进入合唱队练习唱歌去了,你们说她做音乐 有没有得做呢?有,我们为她加油吧!

这就是我们班的小能人了,其实在我们班中也有许多的小能人,下一次我再一个一个地给你们介绍吧!

小学生 写人作文字篇6

“哈哈”从我们班传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢?原来,我们在玩儿一个有趣的游戏――你说我做。

老师讲了一下游戏规则就开始选人了,听说老师选人了,我自告奋勇地举起手来,结果是由王楚然同学说,我来做!

开始了,我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着,一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走,王楚然大声地说:“往前!往前!”当我感觉到要撞墙的时候,我停下来说:“我要撞墙了,拐弯吗?!”王楚然又大声地嚷道:“向右拐,拿粉笔!”这时我却向左拐去,一闭上眼睛可真是糊涂呀,连左右都不分了!我按照她的指挥去拿粉笔,可是,手在课桌上摸索了半天也没摸着,倒是把老师的水杯给碰倒了!终于摸到了!我向黑板走去,摸了摸,的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆,王楚然说:“太小了,画大一点儿!”于是,我又重新画了一个圆,该画眉毛了,我不知道是如何画的,一定很奇怪吧,王楚然崩溃地说:“我要疯了!”原来我画了两个大小不一的眉毛

终于画完了,在睁开眼睛之前,我想:画的肯定歪七扭八的。最有趣的是,我居然在一张脸上画了三只眼睛,我经不住捧腹大笑起来,同学们也都笑的前仰后合的。

从这个游戏中,我体验到了盲人的感受,知道了盲人失去光明的辛苦,这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人,用我的眼睛给盲人带去光明。

小学生 写人作文字篇7

要说我们班的`能人可真不少,随手一抓就是一大把,如:“画家”卫音英、“才女”张明艳、“巧手”侯思宇真是数不胜数。可今天介绍的,是与“才女”有一拼的“才子”――李思尧。

我们班牢记花木兰同志的教诲:“谁说女子不如男。”在考试的前十强中,十有八九都是女性,所以说这位才子可谓是不同凡响,在男生中脱颖而出,名次基本在前三强转悠,是男性同胞的骄傲。以下就是李才子众多光辉事迹中的一条:

一次数学课上我们正在做练习册,一道题难住了全班所有人,我绞尽脑汁的冥思苦想,换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我们这时还不能理解,没办法,只好请教那位李先生了。我小声叫道:“李思尧!”他没听见。第二声:“李思尧!”他还没反应,我敢肯定他这次是装的。俗话说狗急了还要跳墙,何况是人!我改了称呼,叫道:“才子!”这次虽声音不大,但他一下子就转过身来。唉,真是个“自恋狂”。自恋就自恋呗,让我做会这道题才是最重要的。他随即就告诉我解题方法,竟比数学老师的还要简单。我回了声谢谢,他在那边开始自夸了:“本人是半个诸葛亮,人称‘赛诸葛’或‘李半仙’,你若愿意,我可以收你为徒。”我想,自恋狂本色大抵如此。

我对这位才子有句贴切的形容:“古有风流才子唐伯虎,今有幽默小生李思尧。”

我们班的才子还行吧!

小学生 写人作文字篇8

今天,我读了一篇名叫的小说。作者便就是大名鼎鼎的俄国作家列夫托尔斯泰。

小说的主角是家境贫寒但又勤劳能干的渔夫和他的妻子桑娜。桑娜一爱一丈夫、一爱一家人、一爱一生活。但是,在已经身为孤儿的西蒙那两个孩子面前,桑娜还是义无所顾地伸出了援手――即使这两个孩子会使她的日子更加难以度过。她以为丈夫一定不会支持她的行为,但是,令人没想到的是,她的丈夫竟决定和她一起抚养那两个孩子。

整个故事,没有华丽的词藻描述,也没有半句歌颂式的豪迈语句,然而,由故事中的人物身上折射一出的真、善、美,显示出的人时间最淳朴、美好的感情,忘我的一精一神境界,却无处不撞击读者的心灵,扣动着读者的心弦,使之深受感染。

“一爱一”被人们说是最难得到的东西,但是家境贫寒的桑娜一家却轻而易举的拥有了它。并且,他们已经成为了一爱一的富翁。

我们的生活中,难道没有这样的一些一爱一的使者吗?高建成以他的生命谱写了他一爱一人民、一爱一同志的崇高一爱一的乐章;故曼丽把她的一爱一心播散给了绿荫儿童村每位孤残儿童;包括那些送盲人过马路的红领巾,热心帮助同学的少先对员,他们都是一爱一的使者,“只要人人都献出一点一爱一,世界将美好的明天。”但是生活中也不乏有只是怕被别人欺诈就不肯帮助别人的人,和高建成他们这样的人成为了鲜明的对比。难道他们还不知悔改吗?

让我们也这样一爱一生活,一爱一家人,一爱一一切一切吧!让我们也这样乐于助人、舍己为人吧!

小学生 写人作文字篇9

高手出武林,“牛人”在我班。说起我们班的牛人们,可谓是无人不知,无人不晓,没有人不竖大拇指。哈!说的那么神,你可能也不信,让我给大家介绍一下他们吧!

开心果班长

每个班都少不了一个幽默搞笑的人物,给我们班送来欢乐的人是谁呢?你瞧,她来了。几个同学嘻嘻哈哈的围在她身旁,嘴里嘟嚷着什么。“在聊什么?”我也凑了上去。“猜谜语呢,你也来吧!嗯!什么情况下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“当然是在错的时候喽!哈哈,我一定是对的。”我不假思索,直接了当。“No,no,no,no,no,no错啦,在好好想想。”5大于0对了,0大于2,2大于5?这怎么可能?一番冥思苦想之后,班长终于公布答案了:“答案是,此处省略几个字。”“啊!你就别卖关子了,话可不能说一半,能急死人的!”经过一番软磨硬泡后,终于知道答案了,原来是在石头剪刀布的时候啊,“怎么早没想到呢?”“你们可真是,哎!说你们什么好呢?算啦!本小姐大人不记小人过,看在我们是同学的份上,就”还没等班长说完,一场追逐战就应

经展开了,一圈又一圈,终于跑不动了,几个人你看看我我看看你,哈哈大笑起来。正因为多了这么一个“开心果”,我们的学校的生活才会更多姿多彩。

美术达人副组长

这位副组长,在我们班的“美术界”可是赫赫有名。记得那一次,她画完画走到我身边,抢过我手中的铅笔:“让你看看,什么是真正的画。”说完,她在纸上随手一画,画了一幅和老师的画一样的。我看过之后对她赞不绝口,她也毫不谦虚,对我摆摆手说道:“小意思啦!”当然,她的学习也好了,她的考试成绩都比他们的组长考的好呢!

怎么样,我们班身怀绝技的同学们各个“牛”不“牛”?

小学生 写人作文字篇10

迷人的秋天秋天,天高云淡,凉爽宜人。*叶纷飞,从远处看,那叶子就像一只金*色的蝴蝶在空中翩翩起舞,飞一会儿累了,落在我的头上、身上、脚下,把我的思绪从绿色而炎热的夏日中带到了金色而凉爽的秋季。

果园里,硕果累累,*澄澄的柿子宛如一个个*灯笼高挂枝头;红彤彤的苹果仿佛一张张那可爱的胖娃娃红红的脸蛋;亮晶晶的葡萄像黑宝石一样,闪闪发亮。

农田里,稻子金*金*的,有的弯下了腰,有的挺起了饱满的胸膛;棉花雪白雪白的,有的把身子露出来,还有的躲在壳子里,不知道在干嘛呢!玉米举着红缨乐了,忘掉了夏天的烦恼;高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造。这儿还有野菊花,白的、*的姹紫嫣红、五彩缤纷。两只小麻雀在大树上“叽叽喳喳”叫个不停,好像在说:“这里的稻穗那么多,我们要尝一尝。”说着,便飞下去低头吃了起来。

花园里,丹桂飘香,菊花更是大显身手。它们形状不同、颜色各异,白的像雪、*的似金、粉的若霞。王安石曾经说过:“*昏风雨打园林,残菊飘零满地金;折得一枝还好在,可怜公子惜花心。”大家尽情开放,阵阵清香随风飘来,使人顿时感觉神清气爽。

啊,我爱这迷人的秋天!



转载请注明:http://www.abuoumao.com/hyls/1101.html

网站简介| 发布优势| 服务条款| 隐私保护| 广告合作| 网站地图| 版权申明
苏ICP备13003634号-9

当前时间: